の倍数表を印刷するプログラムを作成する必要があります。1)複数の方法があります。 2)2つの数値を読み取ります.1つは上限値、2つ目はテーブルの深さ(行と列)です。これは、たとえば10x10または12x12のような正方形のテーブルの制限から一歩上がっています。
3)ユーザーが別の入力で再度実行できるようにループがあります。 4)スキャナを使用してI/Pを読み取ります。 出力は、2つ目の番号の最初の番号の入力3と8と、このように見えるようになっている:OutputJavaで乗算表を印刷する方法
import java.util.Scanner;
public class TimesTableRewrite
{
public static void main (String[] args)
{
Scanner in;
in = new Scanner (System.in);
boolean runAgain = false;
header();
String response;
do
{
printTable();
System.out.println("\nDo you want to go again? Y or N?");
response = in.next();
if ((response.charAt(0)=='Y'||response.charAt(0)=='y'))
{
runAgain = true;
}
else
{
runAgain = false;
}
}
while (runAgain);
footer();
}
public static void printTable()
{
Scanner in;
in = new Scanner (System.in);
int height;
int length;
System.out.println("Enter the first number to set up how far down you want the table to go.");
height= Integer.parseInt(in.next());
System.out.println("Enter the second number to extend the table horizontally");
length = Integer.parseInt(in.next());
for (int i = 1; i <= height; i++)
{
for (int j = 1; j <= length; j++) //j is number of columns
{
if (i<height)
System.out.format("%4d", + i*j);
else
System.out.format("%4d", + i*j);
if (i==height)
{
System.out.println();
}
}
}
for (int i = 1; i <= height; i++)
{
for (int j = 1; j <= length; j++)
{
if (j<length)
System.out.format("%4d", + i*j);
else
System.out.format("%4d", + i*j);
if (j==length)
{
System.out.println();
}
}
}
}
public static void header()
{
System.out.println("This program will help you practice your times tables!");
System.out.print("This newer version will allow you to go beyond the 12 times tables!");
System.out.println("It will let you choose your upper limit \nand how deep the times table will go.");
System.out.println("Let's go!");
System.out.println("\nPlease enter two numbers to generate a multiplication table.");
}
public static void footer()
{
System.out.println("That's all folks! See you next week!");
}
}
私は[宿題問題の学生への手紙を開く]を強くお勧めします(http://meta.programmers.stackexchange.com/questions/6166/open-letter-to-students-with-homework-problems )。 –
私はあなたに私の宿題をするように求めることはありません。あなたが見ることができるように、私はすでに大部分を行っています。なぜそれが現れているのかを理解するだけで助けが必要です。私はそれに取り組んで何時間も費やした、私はそれを働かせることができないので、私はいくつかのガイダンスを求めるなら、神は禁止する。 –