数学問題の言い換え（意味を変えずに文章構造を変える）

Question

私はKhan Academyのexercise framework、より具体的には単語の問題に取り組んでいます。

単語の問題練習をするとき、生徒は同じ単語の問題を抱えることが多く、数字と名前だけが変更されます。これは理想的ではありません。生徒はパターンをすばやく学び、問題全体を読むことなく関連するデータを抽出することができます。

単語の問題の意味を変えずに文の構造を変更する方法はありますか？この反復問題を解決する方法の他のアイデアも歓迎されます。

Answer 1

問題単語を作成するときに、時々アーティクルの回転で行われるように、さまざまな同等のフレーズを示すために何らかの種類の構文を使用します。単語の問題を表示するときは、それらの間でランダムに選択します。

構文の例：上記の構文を作成することができることを

[Name] {goes to the store and /goes to the market and /}{purchases/buys} [number] {apples/pears/bananas}. He {gives/sells/donates} [number] to [name]. {How many does he have now?/How many does he have left?/How many does he still have?} 

2例の文章題：

Bob buys 8 bananas. He sells 5 to Alice. How many does he have left? 

Harry goes to the market and purchases 19 pears. He gives 2 to Alex. How many does he have now? 

さらに組み合わせについて、あなたはそれを再帰的にすることができます。

ここに、私が上に示したのと同じ構文を説明する記事があります。 http://www.efficientarticlemarketing.com/article-spinning-tutorial-spinning-syntax-basics/